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聚力、行动、提升——基于实践行动的课程研发工作室交流分享

发布人:许令令   发布日期:2020-06-11 12:16:00   浏览量:127

信息来源:校名师工作室  撰稿:程果

2021年6月9日上午,学科延伸课程研发工作室成员相聚实小畹町校区开展题为“聚力、行动、提升”的期末基于实践行动的交流分享活动。主持人许老师介绍了本学期工作室各项目的阶段性进展情况,各项目成员通过PPT向大家进行项目的阶段性汇报。

春城校区的何吟霜和王婧仪老师《我的戏剧我来做——教育戏剧道具手造校本课程》,其中亮点在第三单元第一课《蝴蝶翅膀》,再次更新了课程设计,紧密联系教育戏剧,连线小演员接收道具任务等,更加凸显教育戏剧的元素。

景城校区的吴晓凤、陆晓芬、刘俊和孙丹红老师继续并肩作战,四个人合力研发《创艺魔方——学生成长新空间校本课程》。装置艺术形态下的特色课程,以校园四季为单元,不断地修改、打磨、重塑、更新,积累了丰富的课程资源。

畹町校区的贝文铮老师《健康小卫士——小学卫生保健校本课程》,此项目是立足于原《卫生救护》的基础,融入学校健康教育知识,普及基本急救知识,实现学生自救互救而产生的一个特色项目。程果老师的《线条艺术》——小学美术校本课程在本学期的进程分享为绘本故事单元,这与她正在进行的小课题研究内容吻合,在理论和实践的结合中,课程研发进度正在向成熟迈进。《漆彩世界——非遗进校园小学漆艺校本课程》在【校园文化篇】板块,4个内容对漆艺的独特语言进行探索、开拓和试验,校园文化呈现出开放的多元化风貌。在【漆艺课堂】板块,《现代漆艺家作品赏析》由陆晓雯老师深入介绍三位漆艺大师和他们的艺术理念,在赏析作品时更深入了解这一传统工艺的艺术价值。朱华卉老师在《小学数学综合实践活动校本课程》中从研究背景、过程和计划设想与大家交流探讨,本学期由于课程的调整,项目研究也做了及时的调整,研究方向为跨学科的项目研究,各项工作还在初期收集阶段,我们期待她更进一步的呈现。

最后主持人许老师做会议总结,她肯定了工作室成员一学期的辛苦耕耘,并倾听大家下学期的诉求,以保证课程研发的顺利开展。在工作室这个平台上,大家聚力—行动—提升,未来之路很漫长,但只要我们认准目标,不断实践,会更上一层楼。

 

 

 

 

 

 

(摄影:凤元鹏)

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杨紫
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